Kemendikdasmen RI ajak pendidik ciptakan semangat belajar saat Ramadhan

Jakarta (ANTARA) - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) mengajak tenaga pendidik, khususnya di satuan pendidikan sekolah dasar untuk menciptakan semangat belajar di saat Ramadhan.

Direktur Sekolah Dasar Kemendikdasmen Salim Somad mengatakan para tenaga pendidik harus mampu menciptakan iklim pembelajaran yang ramah dan menyenangkan pada Ramadhan sehingga peserta didik tetap semangat belajar saat menjalankan ibadah puasa.

“Oleh karenanya pada kesempatan ini, saya ingin mengajak semua kita untuk memanfaatkan bulan suci Ramadhan sebagai momentum untuk meningkatkan semangat belajar,” kata Salim dalam webinar bertajuk Aktivitas Pembelajaran di Bulan Ramadhan di Jakarta pada Jumat.

Dalam menciptakan pembelajaran yang ramah dan menyenangkan di Ramadhan, ia mengajak para tenaga pendidik untuk memperkuat beberapa hal yang telah diatur dalam Surat Edaran Bersama (SEB) Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Menteri Agama, dan Menteri Dalam Negeri Nomor 2 Tahun 2025, Nomor 2 Tahun 2025, dan Nomor 400.1/320/SJ tentang Pembelajaran di Bulan Ramadhan Tahun 1446 Hijriah/2025 Masehi.

Salim menerangkan, surat edaran tersebut membantu semua pihak dalam melaksanakan pembelajaran pada Ramadhan sehingga kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan lancar, efektif dan bernilai ibadah dalam penanaman karakter peserta diri.

Beberapa poin penting tersebut, diantaranya para tenaga pendidik dapat mengatur jadwal pembelajaran yang lebih singkat dan efektif sehingga tidak terlalu membebani peserta didik yang sedang berpuasa.

Adapun poin yang kedua ialah materi pembelajaran yang diberikan harus tetap relevan dengan kurikulum yang ada serta diperkaya dengan nilai-nilai tinggi dari makna ibadah di bulan Ramadhan.

Selain itu, ia menambahkan surat edaran tersebut juga memfasilitasi tenaga pendidik untuk memilih variasi metode pembelajaran sehingga peserta didik tidak mudah bosan, bahkan mampu menjadikan proses belajar menjadi sebuah kebutuhan.

Pada kesempatan itu, Salim juga mengingatkan agar tenaga pendidik tetap objektif dan transparan, namun tidak memberatkan dalam melaksanakan penilaian sehingga menerapkan penilaian yang memfasilitasi kemajuan belajar peserta didik.